Архив автора: Подневич Елена

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) Москва,

5._pravila_zapolneniya_blankov_it_soch_izl_

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)

7._mr_po_podg_k_it_soch_izl_dlya_uchast_soch_izl_ (1)

Итоговое сочинение 2018-2019 учебного года

Итоговое сочинение.
Писать итоговые сочинения по литературе выпускники школ будут 5 декабря этого года. Конкретные направления для каждого региона будут свои. А общие тематические направления для эссе назвала министр просвещения Ольга Васильева:
• «Отцы и дети»
• «Мечта и реальность»,
• «Месть и великодушие»
• «Искусство и ремесло»
• «Доброта и жестокость»

Напомним, сочинение нужно писать с опорой на прочитанные книги. Причём разрешается брать произведения не только из школьной программы.
Как проходит экзамен:
• Всего на итоговое сочинение 2018-2019 отводится 3 часа 55 минут.
• Темы становятся известны прямо на экзамене. ( Например, тема из тематического направления «Разум и чувства» может звучать так: «Когда разум мешает чувствам».)
• Оценка ставится по системе зачет/незачет. Те, кто получил незачет, к ЕГЭ не допускаются. Правда, для таких будет ещё несколько попыток — в феврале и в мае.
• Оценивается сочинение по пяти критериям:
 соответствие теме;
 аргументация и привлечение литературного материала;
 композиция;
 качество речи;
 грамотность;
• Всего в итоговом сочинении 2018-2019 надо написать 350 слов , эссе меньше 250 слов не проверяется.

Список литературы от ФИПИ для итогового сочинения:
Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) подсказали, какие книжки надо прочитать (или перечитать) при подготовке к сочинению.
1. Отцы и дети
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
Какие книги стоит перечитать: И.С. Тургенев. «Отцы и дети», Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба», В. Шекспир «Король Лир».

2. Мечта и реальность.
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
Какие книги стоит перечитать: А. Н. Островский. «Гроза», А. П. Чехов. «Ионыч», Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
3. Месть и великодушие
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.
Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.
Какие книги стоит перечитать: Л. Н. Толстой «Война и мир», А. Дюма «Граф Монте Кристо»
4. Искусство и ремесло.
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.
Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.
Какие книги стоит перечитать: А. П. Чехов «Скрипка Ротшильда», А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
5. Доброта и жестокость.
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.
Какие книги стоит перечитать: А. И. Солженицын «Матренин двор», А. Ахматова «Реквием».

Приказ о зачислении в 10 класс (2018 -2019 уч.год)

Вниманию выпускников 9 классов!

  • Торжественное вручение аттестатов об основном общем образовании будет  проходить    23.06. 2018года  в здании школы  в 9.00. 
  • Приём документов в 10 класс будет осуществляться 25.06.2018года в 9.00 в каб.113.(вход в школу со стороны сада).                   Е.Ю.

Об участии в проведении мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.10.2017 №1025 «О проведении мониторинга качества образования»  в Нижегородской области 16 апреля 2018 года будет проведен мониторинг качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «Русский язык» в форме итогового собеседования.

Обращаем Ваше внимание, что в итоговом собеседовании должны принять участие все девятиклассники, за исключением лиц с ограниченными возможностями здоровья. Решение об участии в процедуре указанной категории обучающихся принимают их родители (законные представители).

Информационные материалы ЕГЭ-2018 год.

информационные материалы  ЕГЭ-2018

Информация для выпускных классов.

28.10, 25.11, 23.12. 2017 года в 10.00 в Нижегородской академии МВД России состоятся ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ (адрес: Нижний Новгород, Анкудиновское шоссе, д. 30) .Для прохода на территорию иметь при себе паспорт. Телефон для справок: 421-73-44,  421-73-46.

Информационное обеспечение ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

График работы «горячей линии» и Интернет-линии

Анализ работы школы за 2016-2017 учебный год

Анализ работы школы за 2016-2017 уч.год16-17