Вниманию учащихся 9-х классов и их родителей.
13 февраля 2019 года — основной срок прохождения итогового устного собеседования по русскому языку в 9 –х кл.
Начало итогового собеседования в 9.00.
Уроки по расписанию с 8.30.
С собой иметь паспорт, гелевую черную ручку.
зам. дир. Е.Ю. Подневич
с 19 по 30 ноября в школе прошли родительские собрания по вопросам подготовки учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации. В родительских собраниях приняли участие родители, учащиеся 9, 11 классов, педагоги школы, администрация.
Итоговое сочинение.
Писать итоговые сочинения по литературе выпускники школ будут 5 декабря этого года. Конкретные направления для каждого региона будут свои. А общие тематические направления для эссе назвала министр просвещения Ольга Васильева:
• «Отцы и дети»
• «Мечта и реальность»,
• «Месть и великодушие»
• «Искусство и ремесло»
• «Доброта и жестокость»
Напомним, сочинение нужно писать с опорой на прочитанные книги. Причём разрешается брать произведения не только из школьной программы.
Как проходит экзамен:
• Всего на итоговое сочинение 2018-2019 отводится 3 часа 55 минут.
• Темы становятся известны прямо на экзамене. ( Например, тема из тематического направления «Разум и чувства» может звучать так: «Когда разум мешает чувствам».)
• Оценка ставится по системе зачет/незачет. Те, кто получил незачет, к ЕГЭ не допускаются. Правда, для таких будет ещё несколько попыток — в феврале и в мае.
• Оценивается сочинение по пяти критериям:
соответствие теме;
аргументация и привлечение литературного материала;
композиция;
качество речи;
грамотность;
• Всего в итоговом сочинении 2018-2019 надо написать 350 слов , эссе меньше 250 слов не проверяется.
Список литературы от ФИПИ для итогового сочинения:
Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) подсказали, какие книжки надо прочитать (или перечитать) при подготовке к сочинению.
1. Отцы и дети
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
Какие книги стоит перечитать: И.С. Тургенев. «Отцы и дети», Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба», В. Шекспир «Король Лир».
2. Мечта и реальность.
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
Какие книги стоит перечитать: А. Н. Островский. «Гроза», А. П. Чехов. «Ионыч», Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
3. Месть и великодушие
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.
Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.
Какие книги стоит перечитать: Л. Н. Толстой «Война и мир», А. Дюма «Граф Монте Кристо»
4. Искусство и ремесло.
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.
Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.
Какие книги стоит перечитать: А. П. Чехов «Скрипка Ротшильда», А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
5. Доброта и жестокость.
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.
Какие книги стоит перечитать: А. И. Солженицын «Матренин двор», А. Ахматова «Реквием».
